授课模式
我校的授课模式独具特色，我们采用“艺术教师”和“学术教师”相结合的教学模式。我们的艺术教师都是业界非常活跃的艺术家，而我们优秀的学术教师可以为学生讲授较有难度的大学升学预备课程。我校独特的“艺术与学术”交叉授课模式有利于激发学生的创造及创新能力，使学生未来的职业之路不局限于艺术领域。我校已吸引几十个国家的学生人才前来就读，他们分别在音乐、视觉艺术、戏剧、舞蹈、电影与数字媒体、跨学科艺术、时装设计或创意写作等多个领域，不断追求卓越。毕业后，我校许多学生成为职业艺术家，但也有很多学生后来成为了外科医生、环境科学家、发明家、企业家、高科技企业的高管、移民律师，甚至是高端婚礼策划人。
鼓励探索
我校毕业生进入众多不同行业进行探索，并取得成功。因为学生在校期间，我们重视鼓励学生培养日后进入职业领域所需的创造力和自主力，而不提倡那些走出校门就毫无用处的应试技能。我校未开设AP课程，但我校学生毕业后会继续前往美国及世界各地的优秀大学、综合性大学、音乐学院，以及艺术学院深造。
美国教育
对于想要到美国留学的国际学生，我们希望你们知道，我校一直严肃且严谨地实行美国教育。我们不仅将“美国原住民艺术节”作为“艾迪威尔德艺术高中暑期项目”的重要组成部分，还在我校的课程中融入了这些原住民的历史、文化和当代故事，让学生能够深入了解艺术与生活的交集。
夏季项目与交换项目
夏季项目
交换项目
艺术创业实验室
Arts Enterprise Laboratory
就各个中学比较而言，我校的学生可谓拥有前所未有的优势。例如，我校设有艺术创业实验室（Arts Enterprise Laboratory，简称AEL），为学生提供丰厚的奖学金申请机会，资助独特且富有创造性的项目，而这是我校学生独有的特色项目。虽然艾迪威尔德艺术高中的每一位学生都是创作者，但创作的范围可能会受到资金的限制，而我校的AEL奖学金可以资助学生购买额外设备、开展旅行或研究活动，帮助他们实现自己的梦想。
社会艺术
Art in Society
我校还有另外一个特色项目，可以帮助学生实现“走出校门，影响世界”的远大理想。这个项目名为“社会艺术”（Art in Society），重点培养“民艺术家”，让学生能够接触一些杰出的艺术家，了解其如何参与解决气候变化和无家可归等社会问题。当学生提升专业技能的同时，我校老师会再三叮嘱他们，艺术服务于更高的目标，而不仅是为了娱乐，更不仅是为了个人的功名。艺术可以激发我们的想象力，让我们去追求更高的共同目标，而“社会艺术”项目让学生能够接触那些正在解决环境危机、无家可归等问题的变革者，进一步激发学生的想象力。 另外值得一提的是，我校还开设了“艾迪威尔德艺术高中暑期项目”，提供当前所有艺术学科的深入体验课程。我校许多学生最初都参加过该项目。
创意与社会创业中心
Center for Creativity and Social Entrepreneurship
艾迪威尔德艺术高中的创意与社会创业中心（CCSE）是一个充满创新和创造性探索的动态中心。CCSE培育着一个进步、包容的社区，其中有思想家、先驱者和具有社会意识的公民，他们可以获得更广泛的创意技术和开创性的项目。在技术与艺术的交汇处，CCSE赋予学习者转变思维、拓宽视角、释放勇气和扩展技能的能力，使他们成为世界上的变革者。
成为艾迪威尔德艺术高中的一员
公众号
咨询辅助老师
